แด่เด็กมัธยม

[icez]

อาจารย์แถวนี้เขาบอกว่า ทุกสิ่งทุกอย่างในโลกนี้
สามารถอธิบายได้ด้วยคณิตศาสตร์นะครับ
ตั้งแต่การเดินของมด ใบไม้ร่วงจากต้นไม้
ปรากฎการธรรมชาติต่างๆ พระอาทิตย์ขึ้น
แรงดึงดูด เศรฐศาสตร์ ปรัชญา ฟิสิกส์ คอมพิวเตอร์ และอื่นๆ อีกมาก
สรุปง่ายๆ ว่า ต้นกำเนิดของทุกวิชาที่มีอยู่ในโลก
มาจากคณิตศาสตร์นี่แหละ

แต่แกยังบอกอีกด้วยว่า
แต่นั่นพวกคุณต้องเก่งพอนะ
เพราะยังมีอะไรอีกมากในโลก
ที่รอการพิสูจน์ด้วยคณิตศาสตร์จากพวกคุณอยู่

ฟังดูแล้วน่าเรียนเพิ่มขึ้นไหมครับ

เชื่อมั้ยว่าผมเอาโครงสร้างภาษาอังกฤษ+ภาษาไทยมาอธิบายด้วยภาษาคณิตศาสตร์
งงกันทั้งอาจารย์ทั้งนักศึกษา (ส่วนตัวเองตรัสรู้ไปเรียบร้อยแล้ว)

[inatmon]

เชื่อมั้ยว่าผมเอาโครงสร้างภาษาอังกฤษ+ภาษาไทยมาอธิบายด้วยภาษาคณิตศาสตร์
งงกันทั้งอาจารย์ทั้งนักศึกษา (ส่วนตัวเองตรัสรู้ไปเรียบร้อยแล้ว)

อธิบายท่าไหนครับพี่ไอซ์ 

[ณต]

เชื่อมั้ยว่าผมเอาโครงสร้างภาษาอังกฤษ+ภาษาไทยมาอธิบายด้วยภาษาคณิตศาสตร์
งงกันทั้งอาจารย์ทั้งนักศึกษา (ส่วนตัวเองตรัสรู้ไปเรียบร้อยแล้ว)

ไอซ์เก่งสุดยอด

[icez]

โครงสร้างการจัดเรียงตัวอักษรในคำ
โครงสร้างการจัดเรียงคำให้เป็นประโยค
โครงสร้างการแปลความหมายจากประโยค (พิจารณาจากตำแหน่งของคำ)

สามจุดนี้แหละครับที่ยังพอจะเป็นคณิตศาสตร์ได้อยู่

จริงๆ ถ้าเอาพวกนี้มาเรียงๆ algorithm ให้ดีๆ เขียนโปรแกรมแปลแบบเทพๆ ได้เลย

[กากก่อเกรียนนู้บ]

  แต่พี่ยังไม่เข้าใจล่ะ ไอซ์

[Buob Marley]

ให้ไอซ์ไปติวที่เกาะสิ

[ยุนเอ]

โครงสร้างการจัดเรียงตัวอักษรในคำ
โครงสร้างการจัดเรียงคำให้เป็นประโยค
โครงสร้างการแปลความหมายจากประโยค (พิจารณาจากตำแหน่งของคำ)

สามจุดนี้แหละครับที่ยังพอจะเป็นคณิตศาสตร์ได้อยู่

จริงๆ ถ้าเอาพวกนี้มาเรียงๆ algorithm ให้ดีๆ เขียนโปรแกรมแปลแบบเทพๆ ได้เลย

ซึ่งเยอะมากกกกกกกกกกกกกกก 

[เต่ามาก]

ที่ผมโพสไปนั่นคือหมายความตามนั้นจริงๆ เลยครับ 
แต่ผมไม่ได้บอกว่าคณิตศาสตร์เป็นวิชาที่น่าเบื่อ ไม่มีประโยชน์นะฮะ มันเป็นความรู้สึกของผมเท่านั้น
คือการเรียนคณิตศาสตร์ในระบบการศึกษาเราเนี่ย เน้นให้แก้โจทย์ไปวันๆ เท่านั้นเองครับ
คนที่เรียนพิเศษก็จะได้สูตรลัด เข้าใจการประยุกต์โจทย์มากขึ้น แต่สุดท้ายจริงๆ ไม่เคยมีใครพยายามจะอธิบายถึงเหตุผลที่มา

เช่นว่า
พื้นที่สามเหลี่ยมเนี่ย 0.5 x ฐาน x สูง  เราก็ท่องๆ กันไป
ถึงเวลาก็หาค่าเอามาแทนโดยไม่รู้ที่มาของสูตร กว่าผมจะรู้ว่ามันคือครึ่งหนึ่งของสี่เหลี่ยมที่มีด้านหนึ่งยาวเท่าฐาน แล้วสูงเท่ากัน
ก็คือ 1-2 ปีนับจากวันที่เรียน(ป.6) ซึ่งเรื่องที่เป็นรูปธรรมากๆ อย่างเรขาคณิตนี่ผมก็พอคลำทางได้ครับ
แต่เรื่องอื่นๆ ที่ซับซ้อนมากขึ้นในช่วง ม.ปลาย นี่ผมไม่เข้าใจจริงๆ พยายามถามครู หาโน่นนี่มาอ่านแล้วก็ไม่เข้าใจแนวคิดมันอ่ะพี่
ส่วนหนึ่งคือพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ไม่ค่อยดีมาแต่ต้นด้วย

ผมว่าคนจะชอบคณิตศาสตร์ศาสตร์มันจะต้องมีสภาวะแวดล้อม หรือจุดเปลี่ยนอะไรที่อยู่นอกเหนือระบบการศึกษาอ่ะครับ
หรือไม่ก็คือต้องเจอครูคณิตศาสตร์ที่สอนดีจริงๆ (มั้งนะ)
อย่างเพื่อนผมนะ มันก็จะเรียนวิศวะ เรียนวิทยาศาสตร์ อะไรไม่รู้ แต่ไม่เห็นมันชอบคณิตศาสตร์กันซักคน
เห็นเป็นแค่วิชานึงที่เรียนผ่านๆ ไป (ซึ่งนักเรียนจำนวนมากก็คิดอย่างนี้ และเป็นเหตุผลที่คุณภาพนักศึกษาคณะสายวิทยาศาสตร์ตกต่ำลงมาก)


เรื่องการเรียนคณิตศาสตร์นี่เป็นเรื่องที่ยาวมากครับ
สำหรับผมมันคือความสิ้นหวังในตัวเอง  คือจะไม่โทษใครนะแต่ผมพยายามได้แค่นี้ แค่เรียน แล้วก็สอบไปเทอมหนึ่งๆ 

[ณัฏฐ์]

เต่า. . .
ไม่รู้พิมพ์อะไรดี แต่คือ ใช่เลย อ่านแล้ว เห็นด้วยอย่างแรงๆ

เหตุผลที่ชอบคณิตศาสตร์
เคยบอกว่าชอบคำนวณ
แต่ตอนนี้เปลี่ยนมาบอกว่าชอบหลักเหตุผลและตรรกะของมันมากกว่า
และตอนนี้กลายเป็นคนที่ไม่ชอบคำนวณมากๆ
ท่องๆ สูตรเอาไปหาคำตอบ อย่างตรีโกณ หรือ ภาคตัดกรวยนี่จะไม่ชอบเลย(ทำให้ผ่านๆ ไป)
ตอนนี้เลยบอกได้ไม่เต็มปากว่าชอบคณิตศาสตร์

[ปันปัน]

น้องทำข้อสอบไม่ได้ T^T

จะมีปัญญา ได้เรียนต่อมั้ยเนี้ย เรา

[ม๊อบ]

พรุ่งนี้แล้ว 



//เพิ่ม กสพท. ออกเกณฑ์รับตรงแพทย์ ปี 2553 แล้วนะครับ

http://www9.si.mahidol.ac.th/pdf/2552_consortium_announce_6_04032552.pdf

[สมเจี้ยม]

พรุ่งนี้ทำไมหรอ

[ต๊อป]

พรุ่งนี้เริ่มสอบแกะแพะแล้ว


แต่รับตรงจุฬาใช้คะแนนรอบเดือนกรกฎา

[Zafire06]

ชีวิต ม.5 เราจบสิ้นแล้วรึนี่ 

[|<3N]

อังกฤษเน่า - -"