จำนวนเฉพาะ T^T (การบ้านเลข)

เริ่มโพสต์โดย Vee, 24 พ.ค. 2005, 23:00 น.

0 สมาชิก และ 1 บุคคลทั่วไป กำลังเปิดอ่านโพสต์นี้

ปิง


ดาเฉยๆ

ใครเรียนเมทริ

ปิง


มะนุช

เอาเครื่องคิดเลขมั้ยพี่ดา มายืมนุชได้นะ  :02:
คนบางคนเกิดมาเพื่อเป็นแค่ความทรงจำ

ดาเฉยๆ


หนูหรั่ง

100
010
001  มันเป็นเอ
หมู หมา กา ไก่
ขี้หมู ขี้หมา ขี้กา ขึ้ไก่
คลิกแล้วมันส์สสส

ดาเฉยๆ


มะนุช

คำตอบ

0  1  0
0  1  0
0  1  0

รึเปล่าหว่า  :08:
คนบางคนเกิดมาเพื่อเป็นแค่ความทรงจำ

蓝月 (lán yuè)

ขุด

:33:

ซัมเมอร์นี้เรียน Advance Mathematics
เริ่มบทแรกด้วย Multiple Integral
อินทิกรัลหลายชั้น

:33: :33: :33:
ที่สุดถ้ามันจะไม่คุ้ม
แต่มันก็ดีที่อย่างน้อยได้จดจำ
ว่าครั้งนึงเคยก้าวไป...

Tiny-Bunny

ผ่านมาหมดแล้ว เห้อโชคดีจัง
~.~ Little bunny hops to the moon ~.~

蓝月 (lán yuè)

อ้างอิงหนังสือ Hiding in the Mirror ของ  Lawrence M. Krauss มีแนวคิดแปลกๆ ที่น่าสนใจอยู่เยอะ

Krauss หยิบยกประเด็นการพิจารณารูปทรงของมิติที่สูงขึ้นไป... อย่างง่ายๆ แปลกประหลาด และเปี่ยมด้วยจินตนาการ โดยอ้างอิงมาจากหนังสืออีกเล่มหนึ่ง ( ซึ่งผมจำชื่อไม่ได้แล้ว )

จาก       line  ( เส้นตรง )         แทน  1 - D object  ( รูปทรงหนึ่งมิติ )
           square ( สี่เหลื่ยม )      แทน  2 - D object   ( รูปทรงสองมิติ )
             cube  ( ลูกบาศก์ )      แทน  3 - D object   ( รูปทรงสามมิติ )
                    4 - D object จะมีรูปร่างอย่างไร ?

   
       พิจารณา    line        มี end point                             2   ( 2^1 )           
                                 1 - lower dimension ( dot )          2  ( 2*1 )

                    square        end point                               4   ( 2^2 )           
                                 1 - lower dimension ( line )           4  ( 2*2 )

                      cube          end point                               8    ( 2^3 )           
                                 1 - lower dimension ( square )      6   ( 2*3 )

                  จากแนวโน้มข้างบน จะได้ว่า....

       !!!!!  4 - D object        end point                            16 ( 2^4 )           
                                  1 - lower dimension  ( cube )        8  ( 2*4)

         จะได้รูปแบบหนึ่งของทรงสี่มิติ คือ
ลูกบาศก์ 8 ลูกที่ประกอบกันโดยมี end point ทั้งหมด 16


รูปทรงที่มีลูกบาศก์ 8 ลูก มีมุม 16 มุม  :08:
ที่สุดถ้ามันจะไม่คุ้ม
แต่มันก็ดีที่อย่างน้อยได้จดจำ
ว่าครั้งนึงเคยก้าวไป...

พีช

วันนี้ไปเรียนซัมเมอร์
เรียนเลขไปสี่คาบ
เคมีอีกสองคาบ

:39:

roundbol123

ไม่อยากเรียนสยวิทย์ เพราะไม่ชอบเรียนเลขแต่ชอบชีวะมากกว่าภาษาอีก :42:
:22: :47:

พีช

ไม่รู้นานาหมายถึงเราป่าว
เราเข้าศิลป์-คำนวณนะ ไม่ได้เข้าวิทย์  :08:

roundbol123

ไม่รู้จะเจ้าอะไรดีอ่ะค่ะ

มีแต่ศิลป์ภาษามั้งที่ไม่ต้องเจอคณิต
เกลียดมันมากๆ :05:
:22: :47:

SMF 2.1.7 © 2026, Simple Machines